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lunes, 19 de octubre de 2015

jueves, 15 de octubre de 2015

P.E.L.O. (Programa de Estimulación del Lenguaje Oral)

Durante unas semanas, además de las sesiones de estimulación oral que llevamos a cabo a través de los diferentes cuentos que trabajamos en el aula, vamos a comenzar a realizar pequeñas sesiones de estimulación en casa (esperamos que puedan dedicarle al menos 10 minutos por día, lo ideal serían 20 minutos divididos a partes iguales en dos sesiones).
Uno de nuestros dibujos animados preferidos, nos va a mostrar cómo se realizan diferentes praxias bucofaciales, iremos colgando en el blog una cada cuatro días para que las trabajen en casa con los peques.
Las praxias bucofaciales son muy beneficiosas para nosotros porque; entre otras cosas, nos ayudan a trabajar la tonicidad y movilidad de los órganos que intervienen en la producción de los fonemas, a tener gran agilidad en la lengua y hacerla vibrar cuando pronunciamos algún fonema o sonido.

martes, 13 de octubre de 2015

¿Quién dijo que trabajar es aburrido?

Poco a poco vamos iniciándonos en distintas actividades de las Unidades Didácticas que nos trae "Suso Caruso" (nuestra mascota)... en estos casos realizamos el trabajo en el rincón del "Estudio y las Actividades Tranquilas".

NUESTRA AMIGA LA P.D.I. (Pizarra Digital Interactiva)

Como toma de contacto con la "Pizarra Mágica" hemos realizado un puzzle, fíjense si es mágica que las piezas no se nos caían de las manos...

Lo ideal hubiera sido enseñarles un vídeo para que vieran sus reacciones, sus nervios, sus alegrías... pero... de momento ¡Tendremos que conformarnos con unas fotos!

DESAYUNOS SALUDABLES

La educación para la salud es un tema transversal que será tratado en el día a día del aula. Así, la actividad propuesta a las familias en la primera reunión no se desarrollará en sesiones aisladas sino a lo largo de todo el curso, como una rutina más a la hora de desayunar. Por lo tanto, el desayuno saludable es una actividad que se llevará a cabo diariamente.

TRABAJAMOS POR RINCONES

Tenemos 5 rincones fijos (Rincón de la "Alfombra", del "Estudio y las Actividades Tranquilas", de la "Biblioteca", de la "Casita" y de la "Pintura") y la clase se ha dividido en 4 grupos de trabajo cooperativo, estos son los siguientes: