MAGIA EN FAMILIA

¡¡¡BUENAS TARDES!!!

Hoy a las 18:00 podremos disfrutar de un 

SHOW DE MAGIA familiar online. 

Seguro que os va a encantar. 

¡¡No se lo pierdan!!

Si quieres verlo pincha en el siguiente enlace:

institutodemagia.com/magiaencasa

Aprender a atarse las ligas

 

Aprender a atarse las ligas



 Como he podido observar durante este curso y los pasados, el alumnado de 1º y 2º de primaria tiene dificultades con el calzado cuando este lleva ligas. Por lo que aquí les dejo un enlace de un vídeo breve para que aprendan a atarse las ligas.

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL VIERNES 20 DE MARZO

Cuaderno de Matemáticas

Playa de las Américas, viernes 20  de marzo del 2020

¡Ultimo día de la semana!

 ¡Termino todas mis tareas de hoy y dos días de descanso...A por ellos!

3.- Ahora a jugar….

“Matemáticas simpáticas” 

Hoy te recomiendo el juego  Tragón, el ratón y Subes o bajas 

      ¡Recuerda que si te resulta muy fácil puedes pinchar en el grado dificilísimo que es para los más atrevidos!

www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?idContent=20738&locale=es_ES&textOnly=false

LENGUA ESPAÑOLA

4. LA COMIDA

CIENCIAS SOCIALES

EL AGUA

#YOMEQUEDOENCASA

Vamos a realizar una actividad muy bonita y con mucho color y creatividad.

 ¿Qué os parece unirnos a la cadena humana con la actividad que circula por muchos colegios de "#yomequedoencasa"? Es una idea fantástica y una oportunidad para potenciar nuestra capacidad de ser imaginativos e imaginativas.

La idea del dibujo es transmitir a los demás la importancia de quedarnos en casa en estos momentos para ayudar a que todos y todas sigamos sanos y podamos a salir a la calle cuando las autoridades sanitarias nos lo permitan.

La actividad consiste en que realices un dibujo en familia, usando el soporte que quieras (folios, cartulinas, cartón, ...) pintando con  muchos colores  el motivo que quieras (paisajes, tu familia, lugares que te gustan, ... lo que quieras), y sobretodo que el dibujo tenga en grande el título: "#yomequedoencasa". También lo podemos poner en inglés: "#Stayhome".

Una vez acabado el dibujo, puedes sacarte una foto con el cartel y enviarla al siguiente correo del colegio.   

Dirección de correo: americascole1@gmail.com.

Asunto: Aquí escribes tu nombre y tu curso.

Nosotros compartiremos tu foto en el blog de tu clase o quizá elaboraremos un video para el blog, siendo esto una manera de que el alumnado no pierda el contacto con sus compañeros/as.

¡¡¡Vamos!!!.... "#YOMEQUEDOENCASA"..."#STAYHOME"..

❤❤❤❤

ENGLISH CORNER! FRIDAY, MARCH 20TH

GOOD MORNING FAMILIES AND CHILDREN!!!

IT IS TIME TO FINISH THE TOPIC...

FOR THIS, TODAY WE WILL ELABORATE THE FINAL PROJECT.

WE ARE GOING TO DO A MAP ABOUT OUR SCHOOL, YOU CAN USE A CARDBOARD IN WHICH YOU HAVE TO DRAW AND LABEL ALL THE DIFFERENT PLACES.

THEN YOU CAN SHOW YOUR MAP AND TALK ABOUT YOUR SCHOOL TO A MEMBER OF YOUR FAMILY. 

HERE YOU ARE AN EXAMPLE: 

ENJOY! 

HAVE A NICE DAY!

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL JUEVES 19 DE MARZO

Cuaderno de Matemáticas

Playa de las Américas, jueves 19 de marzo del 2020

¡Buenos días, cómo os echo de menos!

 Hoy os toca resolver problemas, pero tranquilos, que se resuelven con solo saber sumar y restar:

2.- Ahora a jugar….

Si pinchas en este enlace podrás hacer cálculo mental jugando. Se trata de “Matemáticas simpáticas” que son varios juegos de cálculo mental. Te recomiendo el juego de" "Cortocircuito en el circuito" y La lotería.

Enlace para el juego: 

www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?idContent=20738&locale=es_ES&textOnly=false


LENGUA ESPAÑOLA

4. EL PARQUE

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

ENGLISH CORNER!, THURSDAY MARCH 19TH

HELLO!

TODAY,  WE ARE GOING TO REVIEW THE DIFFERENT SCHOOL PLACES.

HOW MANY WORDS OF THE VOCABULARY DO YOU REMEMBER?

YOU CAN WATCH THIS VIDEO IN ORDER TO REFRESH YOUR MEMORY! 



NOW IT IS TIME TO PUT INTO PRACTICE OUR KNOWLEDGE ABOUT THE 
TOPIC. REMEMBER:

HAPPY FACE 😊 I LIKE...
SAD FACE 😕 I DON´T LIKE...

HERE WE GO: 
CLICK HERE:

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL MIERCOLES 18 DE MARZO

Las maestras y maestros de “segundo” agradecemos a nuestro alumnado y sus familias el empeño que están poniendo en sacar adelante el trabajo diario que marcamos. Nuestro deseo al igual que ustedes es que esta situación de confinamiento termine lo antes posible y volvamos pronto  a la normalidad.  Aplaudimos a las madres, padres y abuelos que están al lado de nuestro alumnado ayudándoles en sus tareas diarias. 

  

      MUCHÍSIMAS GRACIAS.

Enlace para el juego:

www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?idContent=20737&locale=es_ES&textOnly=false

LENGUA ESPAÑOLA

CIENCIAS SOCIALES

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL MARTES 17 DE MARZO

Enlace para el juego:

https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=carrera-ranas

LENGUA ESPAÑOLA

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

   EDUCACIÓN FÍSICA

Buenas queridas familias, como no podía ser de otra manera, el área de Educación Física contribuye al desarrollo integral de la persona en todos los ámbitos de la conducta (cognitivo, físico-motriz y socio-afectivo). Por lo que recomendamos llevar una vida lo más saludable posible. Para ello iremos colgando todas las semanas actividades y ejercicios para poder llevar a cabo en casa tanto en familia como de forma individual y así al tiempo que nos formamos, podamos tener al día un momento para la diversión y la desconexión.

Durante esta semana nos cuidaremos y nos pondremos en forma con:

https://youtu.be/6EK1dbN4e6Q.    

Con el vídeo explicativo y con el gráfico del plato para comer saludable os propongo un reto en familia: "nutrirnos bien durante la cuarentena", para ello debemos crear una receta saludable, esta receta deberá tener al menos 1 plato de 1º a 3º de primaria y 2 platos de 4º a 6º de primaria (pueden ser desayuno, media mañana, almuerzo, merienda o cena)

Si lo llegáis a cocinar no dudéis en enviármelo a:

    mariocadenasgomezef@gmail.com

El ejercicio físico a llevar a cabo esta semana para mantenernos sanos y fuertes puede ser:

(sin olvidarnos del calentamiento previo que hacemos en clase pero cambiando el juego de activación por el vídeo que a continuación pongo en primer lugar)

https://youtu.be/vo6cbcyN0k0

https://youtu.be/8uUawnM-FD8

También podremos jugar en familia a juegos como el escondite, el veo veo, Juan, Periquito y Andrés, juegos de puntería, si te ríes pierdes... o cualquier otro juego que se os ocurra.

Y por último se podría hacer un ejercicio colocando un objeto en el ombligo en posición decúbito supino sobre el suelo (tumbados boca arriba) de respiración, haciendo cada vez que cojamos aire (cada inspiración) que se eleve ese objeto al utilizar la respiración diafragma (del abdomen o barriga) y que descienda al soltar el aire (en cada espiración). Es un ejercicio que podríamos hacer para centrar nuestra atención en la respiración durmiente y aprendamos a relajarnos.

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL LUNES 16 DE MARZO

PINCHAR AQUÍ PARA DESCARGAR DOCUMENTO

INGLÉS

   
      Desde hace unos cuatro años el centro creó un aula-supermercado, por iniciativa de la maestra Alicia Díaz García, con el objetivo de motivar y estimular un aprendizaje práctico - competencial. Las actividades que realizamos en esta aula  pueden ser muy variadas y abarcar un amplio espectro de temáticas...vocabulario, estimulación de la lectura, los alimentos, pago con euros y céntimos, etc. Desarrollamos claramente competencias lingüística y matemática a través de un juego de imitación de la vida adulta.

           

     Al niño se le da una lista de la compra con 10 productos y una bolsita con euros y céntimos de imitación. Entrará al súper y realizará su compra. Al terminar el maestro será el cajero que comprobará el número de productos encontrados y le pedirá una cantidad de dinero que tendrá que dar con exactitud, la combinación de billetes y monedas de euro más la cantidad de céntimos con sus combinaciones posibles. Esta actividad recuerda los antiguos  "mandados" a las ventas del pueblo que hacían las madres a sus hijos.

  

DECORACIÓN CARNAVALERA

   El alumnado de 2ªB contribuye activamente en períodos de grandes celebraciones como Navidades, Carnavales o Día de Canarias a la decoración del aula o del colegio. Sus dibujos coloreados constituyen un elemento imprescindible para lograr una ambientación adecuada.

CARRERA SOLIDARIA 2019

SEGUIMOS CON MATEMÁTICAS

¡Seguimos con matemáticas! aunque no solo de sumas se nutre el intelecto. En breve se subirá una de restas.😊😊😊

Para ver, pinchar aquí.

Unión Deportiva Granadilla

Este lunes 29 de abril hemos tenido la suerte de que dos representantes de este equipo de fútbol femenino, que levanta pasiones por su buen juego en la liga nacional, hayan venido a contarnos su experiencia en un deporte donde las mujeres cada día tiene más que enseñarnos y menos que demostrar pues su valía y juego limpio son su mejor tarjeta de presentación. Dos de nuestras alumnas han hecho de intrépidas reporteras y han preguntado a nuestras futbolistas.

Para ver las agudísimas preguntas realizadas, pulse aquí

( Como el cámara , un servidor, es bastante malo, ruego me disculpen por la mala calidad del audio).

Árbol genealógico

Desde el área de Ciencias Sociales trabajamos nuestras raíces familiares para introducirnos en el pensamiento histórico desde nuestros abuelos, abuelas, madres y padres.

Competencia social y ciudadana, sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor, aprender a aprender, comunicación lingüística.

Gracias de antemano por la colaboración familiar, ha salido todo fantástico.

Para ver las exposiciones, pinchar aquí

  

Experimento de Ciencias Naturales

Introduciéndonos en el  método científico vamos a pensar cómo sabe el agua de lluvia antes de probarla; amarga, ácida, dulce, salada, a chocolate, a nube.... no se sabe, cualquier sabor es posible. Acto seguido, la probaremos. ¿ Sabía como nos imaginábamos? ¿ sí ,  no? ¿Está buena o mala?. 
  ¿Y el agua del mar, cómo sabrá? repetimos el experimento para ver si se comprueban nuestras hipótesis o dan resultados distintos a lo que pensábamos.

Con este experimento de ciencias naturales, además de hacer  pequeños científicos y científicas, también los introducimos en el ciclo del agua y la importancia del agua dulce para nuestra existencia. Pudiendo evaluar las competencias matemáticas y básicas en ciencia y tecnología, la competencia  en comunicación lingüística, aprender a aprender, sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor y social y ciudadana.

Decir también que el agua de "luvia" y de "mar" han sido totalmente tratadas para que ninguna de nuestras niñas y niños tengan ningún problema de salud. Ellos ya saben que el agua de lluvia no puede beberse directamente sin ser hervida, tamizada y filtrada, pues tienen bacterias y contaminación atmosférica que nos pueden producir enfermedades gastrointestinales.

Para ver los resultados de los experimentos pinche aquí

SUMAMOS CON DOS CIFRAS ABN

Después de trabajar formando decenas con elásticos y contando números, pasamos a sumar números de dos cifras de forma manipulativa y en lenguaje matemático escrito que les motiva mucho y no paran de pedirme el salir a la pizarra. Poco a poco  iré subiendo más vídeos  para ver su evolución.

Con esta actividad se pretende evaluar de forma continua las competencias matemáticas y lingüística así como sus contenidos  curriculares asociados.

¡Pincha aquí para ver a una de nuestras alumnas sumando fantásticamente!

30 de enero Día de la Paz

En el Día de la Paz y la No-violencia en el CEIP Playa de las Américas nos hemos comprometido como defensores  de la Paz y el entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar. Pueden ver (pinchando sobre la imagen) un video de los manifiestos leídos por alumn@s del centro de diferentes líderes pacifistas que defendieron y promovieron la Paz y la No-violencia.

¡¡¡EN EL COLE SE "VIVE" LA NAVIDAD!!!

L@s alumn@s de nuestro Centro y toda la Comunidad Educativa, en general, han estado bastante nerviosos durante la semana del Festival con la llegada de la Navidad... ensayando la canción para el Festival... ¡qué ilusión hace todo cuando llega esta época del año! Gracias a tod@s l@s alumn@s del Centro, el hall por el que pasan todos los días l@s alumn@s de Educación Primaria, está precioso debido a la creación de un árbol mediante las siluetas de sus manos. ¡Seguro que les ha encantado!

Agradecemos la colaboración e implicación por parte de la AMPA y de todas aquellas familias que colaboraron de una u otra manera el día del Festival, ahora si, les dejamos con el visionado de un pequeño video sobre el día del "Festival de Navidad" donde l@s alumn@s, familias y profes han representado, cantado, bailado, etc... varios villancicos, esperamos que lo disfruten.