Trabajo de Ciencias Sociales: El ciclo del agua.

¡HOLA FAMILIAS!

En la asignatura de Ciencias Sociales estamos trabajando EL CICLO DEL AGUA y, para ello, les hemos pedido a los chicos y chicas que hagan un trabajo para el próximo jueves, 18 de marzo.

Este trabajo consiste en presentar un esquema del ciclo del agua en una cartulina. La cartulina tiene que tener el título, las palabras de cada fase del proceso y el dibujo. Debe estar bien presentado, con buena letra y pueden decorarlo. 

Después, tienen que explicar en voz alta y con el vocabulario adecuado cada una de las fases de dicho ciclo. Tienen que hacer la exposición oral delante de toda la clase. 

Aquí tienen un par de ejemplos:

Tienen información en el cuaderno de sociales por si la quieren consultar. 

Gracias por su colaboración. 

Un saludo,

Jesús

Trabajo de Ciencias Naturales: "Los animales".

Hola a tod@s.

En clase de Ciencias Naturales estamos trabajando los diferentes grupos de animales.

Para evaluar este tema, los alumnos y alumnas tendrán que presentar un trabajo que consiste en explicar, en una cartulina, las características de dos animales que ellos pueden elegir. Uno de ellos tiene que ser un animal vertebrado (pueden elegir entre un mamífero, un ave, un reptil, un anfibio o un pez) y el otro debe ser un animal invertebrado (insecto, arácnido, cangrejo, molusco, gusano, equinodermo , medusa o esponja). El que ellos quieran.

Deben dividir la cartulina en dos partes y explicar en cada una los animales que hayan escogido. Pueden mejorar el trabajo con dibujos, fotos y decoraciones.

La fecha de entrega de este trabajo es el próximo lunes, 15 de marzo.

Espero que les resulte amena la realización de esta tarea y que se esmeren en su realización. Así obtendrán una buena calificación.

Un saludo.

Jesús

Controles de Lengua. Semana del 8 al 12 de marzo.

 Hola a tod@s.

Me pongo en contacto con todos ustedes para anunciarles que el próximo miércoles, 10 de marzo, haremos un control de un dictado preparado. El alumnado ya lo ha trabajado en clase y se trata de que se lo repasen bien para evitar hacer faltas de ortografía.

Así mismo, el viernes, 12 de marzo, haremos otro control de Lengua. En este control entrarán preguntas de ortografía. Palabras con "c" y "qu", "hie" y "hue" y palabras con "r" y "rr". Además, habrá ejercicios de alargar oraciones, ordenar palabras para formar oraciones y escribirlas en presente, pasado y futuro.

Todo ello lo pueden repasar en el cuadernillo de Lengua que han ido trabajando en clase y en las fichas y los ejercicios que hemos hecho en la libreta.

Espero que estas pruebas vayan bien. Un saludo.

Jesús

ENGLISH

HI FAMILIES!!

El próximo miércoles 10 de marzo vamos a comenzar a evaluar la expresión oral en inglés. Se trata de demostrar que han adquirido el “Classroom Language” que llevamos trabajando desde el principio de curso: 

How are you?  à I'm fine / happy / super / ...

¿Qué día es hoy? à What day is it today? Today is...

¿Qué día es mañana?  à What day is tomorrow? Tomorrow is...

¿Qué día fue ayer?  à What day was yesterday? Yesterday was...

¿Qué tiempo hace hoy? à What's the weather like? It's sunny and...

¿Puedo ir al baño, por favor?  à Can I go to the bathroom, please?

¿Puedo beber agua, por favor?  à Can I have some water, please?

¿Me puedo levantar, por favor?  à Can I stand up, please?

¿Puedo tirar esto a la basura, por favor?  à Can I throw this away, please?

¿Me puedo sonar, por favor?  à Can I blow my nose, please?

Y, además, tienen que saber hacer preguntas y contestar sobre lo que hay en un bosque, que es la unidad que hemos estado desarrollando “ A WALK IN THE FOREST”.

Aquí tienen un ejemplo:

How many flowers are there in the picture? There are lots of flowers in the picture.

How many ladybugs are there in the forest? There is a ladybug in the forest.

How many frogs are there in the pond? There are two frogs in the pond.

How many paths are there in the field? There is a path in the field.

Etcétera.

Deben saber el vocabulario que hemos trabajado, y tienen que pronunciarlo y entonarlo correctamente. 

Un saludo a todas las familias y gracias por su colaboración!

Eva.

Control de Ciencias Sociales

 Hola familias.

Me pongo en contacto con todos vosotros para informaros de que el próximo viernes, 5 de marzo, haremos un control de Sociales. El control será sobre la atmósfera, fenómenos meteorológicos, tiempo atmosférico, clima...

Hay que estudiar un poquito y revisar los vídeos que ya subimos hace algunas semanas en este mismo blog.

Un saludo para tod@s.

Jesús

ENGLISH

How many are there ?, an interactive worksheet by Liligirl
liveworksheets.com

Vídeo para repasar los órganos de los sentidos (Ciencias Naturales)

 

Controles de Mates y Naturales

 ¡¡Hola a to@s!!

Esta semana hemos retomado las clases después de los días de descanso de Carnaval y me pongo en contacto con todos vosotros para animaros a estudiar  y a esforzaros lo máximo posible. A partir de ahora iremos haciendo algunos controles y es el momento de estudiar un poquito todos los días.

El próximo viernes, 26 de febrero haremos una pruebita de Mates. Lo que hay que estudiar son las fracciones que hemos estado explicando en clase.

Y, para el lunes, 1 de marzo, haremos otro control de Naturales en el que preguntaré lo que hemos estudiado de los órganos de los sentidos.

Hay que ir repasando todos los días. Para ello se pueden mirar las actividades que hemos hecho en la libreta y los vídeos que os he ido colgando aquí. Próximamente os pondré más vídeos de los órganos de los sentidos.

Ánimo, que estudiando un poquito se pueden obtener muy buenos resultados.

Un saludo,

Jesús 

LA FRACCIONES

 

MENSAJE DE CARNAVAL DE LA BRUJA PATARRONA

 

¡Hola familias!

Llega el CARNAVAL y aunque no se celebra como otros años, vamos a animar a nuestros niños y niñas a pasar una semana algo especial. Además de seguir trabajando, vamos a poner una nota de diversión en las aulas.

Nos ha llegado el mensaje de la BRUJA PATARRONA en el que nos manda ponernos algo especial durante cada día de la semana.

Este es el mensaje que nos ha mandado:

Hay que obedecer a esta bruja tan mandona, no queremos que se enfade. Así que les animamos a todos y todas a participar.

¡Un saludo! 

Jesús.

CIENCIAS SOCIALES: EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

 

 ¡¡Buenos días familias!!

Os quiero agradecer la participación a todos los que habéis entrado en el blog para participar en la actividad del "Día de La Paz". 

Aquí os pongo una foto con el trabajo que hicimos en clase la semana pasada. Espero que os guste. 

¡¡Un saludo!!

MENSAJE A MI AMIG@ INVISIBLE

 

¡Hola familias!

En esta nueva entrada es donde tienen que escribir los mensajitos del AMIG@ INVISIBLE.

Para hacerlo, solo tienen que ir a la parte inferior de este mensaje y donde pone "COMENTARIO", escribir el mensaje.

IMPORTANTE: Poner el destinatario del mensaje, es decir, a quién va dirigido. Y firmar: DE TU AMIG@ INVISIBLE.

Sería fantástico si todos pudieran tener su mensaje y nadie se quedara sin. Así que les animamos a todo@s a participar.

¡Muchas gracias por su participación!

Jesús.

DÍA DE LA PAZ: MI AMIG@ INVISIBLE

 

¡ Hola familias!

El próximo sábado 30 de enero se celebra el día de la Paz y en la escuela hemos estado tratando este tema tan importante. Hemos leído frases célebres sobre la Paz y hemos hecho el/la AMIG@ INVISIBLE.

Esta propuesta del Amig@ Invisible no es la tradicional, es decir, no se trata de comprar un regalo.

Lo que hemos hecho es escribir en una tarjetita con forma de corazón, un mensaje al amig@ invisible con el que haremos un bonito mural.

Pero ahí no acaba el trabajo, ahora les pasamos el testigo a ustedes. Vamos a crear una entrada en este blog llamada "MENSAJES PARA MI AMIG@ INVISIBLE" en la que cada niño y niña tendrá que escribir su mensaje a su amig@ invisible. Pueden escribir el mismo que han redactado en clase o un mensaje nuevo. Para hacerlo, solo tienen que escribir en la parte de "COMENTARIO", que se encuentra en la parte inferior de la entrada. 

Esperamos la participación de todos los chicos y chicas de clase y agradecemos por adelantado la ayuda que les van a prestar.

Un cordial saludo.

Jesús.

Ciencias Naturales. El sentido del oído.

Ciencias Naturales. El sentido de la vista.

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Tablas de Multiplicar del 1, 2 y 3., una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com

MULTIPLICAMOS

Tablas de Multiplicar del 4, 5 y 6., una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com

MY TOWN. Let's watch this video and say the names.

 

¡FELIZ AÑO NUEVO FAMILIAS!

Espero que estén disfrutando de estas fiestas de Navidad tan entrañables y especiales, especialmente para los más peques de la casa. Y que en este año nuevo 2021 se cumplan todos sus deseos.

Aquí les dejo algunas imágenes de Navidad que tomé los últimos días de clase. Tienen detalles del pesebre que se hizo en el vestíbulo gracias a la colaboración de todos los miembros de la escuela y también la foto del Paje que pasó a recoger todas las cartas para entregárselas a los Reyes Magos.

Espero que les gusten y que sigan pasando unas felices fiestas.

Un cordial saludo,

Jesús.

NAVIDAD

¡Aquí está nuestro "FESTIVAL de NAVIDAD" interactivo! Como no podemos juntarnos, cada grupo ha realizado diferentes propuestas navideñas y así, todo el alumnado se puede "juntar" y ver. En la entrada anterior tienen el video en el que solamente sale nuestra clase. 

Sólo nos queda agradecer todo su esfuerzo y desearles una Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo.

INFORMACIÓN: Tras la comunicación, a última hora de ayer, por parte de la DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS, INFRAESTRUCTURA y PROMOCIÓN EDUCATIVA en la que se nos comunicaba lo siguiente:

"Hemos considerado además que, en las actuales circunstancias epidemiológicas, el inicio de las clases del segundo trimestre se realice el lunes 11 de enero del 2021 en todos los centros públicos y sostenidos con fondos públicos de Canarias".

Volveremos el 11 de enero de 2021 con las pilas cargadas.

 ¡¡Buenos días familias!!

Aquí les pongo este enlace para que vean los trabajitos que hemos hecho estas últimas semanas. Julio, el director del cole, ha hecho este vídeo tan chulo, que espero que les guste. 

Los profes de 3º les deseamos que pasen unas felices fiestas.

Aprovecho para decirles que, de tareas de Navidad, solo les pedimos a los alumnos que lean cada día media hora como mínimo y que se vayan aprendiendo las tablas de multiplicar.

Feliz Navidad

Jesús

MÚSICA

 Queridas familias.

¡¡Ha llegado la Navidad!!

Y en estas fiestas no puede faltar la música. Por ello, los alumnos y alumnas de 3ºB nos hemos animado a acompañar, con percusión corporal, esta obra de Johann Strauss, tan tradicional de los conciertos de fin de año. 

Esperamos que os guste mucho. 

REUNIÓN TELEMÁTICA

Estimadas familias:

Tal y como se les ha informado a través de la aplicación móvil "Mi cole app" mañana lunes, 21 de diciembre se hará entrega del Boletín de Calificaciones de la Primera Evaluación de manera TELEMÁTICA, la entrega NO ES PRESENCIAL. Podrán consultar dicho boletín a partir de las 15:30h a través de las plataformas de la Consejería de Educación Pincel EKADE o de su aplicación móvil.

Como la entrega de notas no es presencial, se hará una reunión a través de videollamada fijada para las 16:15h. Será una reunión grupal en la que se abordarán los aspectos más relevantes de este primer trimestre. El enlace para entrar en esta reunión es el siguiente:

https://meet.jit.si/AMERICAS_3%C2%BA_B

Un cordial saludo,

Jesús

 ¡Hola a tod@s!

Esta semana hemos comenzado a trabajar las multiplicaciones.

Estamos viendo el concepto de multiplicación y hemos empezado a estudiar también las tablas de multiplicar.

Cuanto antes se las sepan, mucho mejor. Son imprescindibles para poder hacer las operaciones y para resolver los problemas en los que haya que hacer una multiplicación. 

Sería muy bueno que cada día les fueran preguntando alguna tabla, comenzando por las más fáciles.

Sin nada más que decir, reciban un cordial saludo.

Jesús

 ¡Hola a tod@s!

Aquí les subo la colección de trabajos que han realizado los alumn@s de Tercero B sobre la Naviddad.

Han quedado muy bonitos.

Muchas gracias a las familias por la ayuda que le han prestado a sus hij@s a la hora de realizar estos trabajos.

¡Buenas!

El próximo jueves día 10 de diciembre haremos una pruebita de inglés sobre las partes del cuerpo y algunas enfermedades relacionadas con el mismo. Aunque todos tienen el cuaderno en casa para repasar un poquito, aquí les dejo unas tareas por si quieren practicar.

¡Un saludo!

Eva.

What-s the matter?, una ficha interactiva de iteachandplay
liveworksheets.com

What's the Matter, una ficha interactiva de nievesc
liveworksheets.com

 

¡¡¡ Buenos días a todo@s!!!

Solo recordar que el próximo miércoles, 9 de diciembre, haremos un control de Ciencias Naturales donde entrará todo lo relacionado con las máquinas y las fuerzas. Será muy sencillo, pero hay que estudiarlo un poco. ¡¡Ánimo!!

TAREA DE CIENCIAS SOCIALES

Estimadas familias, aprovechando la gran variedad cultural que implica tener alumnos de diferentes países, les hemos pedido a los niños y niñas que hagan un trabajo en una cartulina en el que expliquen los detalles de la celebración de la Navidad, o de alguna otra fiesta tradicional y familiar que lleven a cabo en estas fechas. Para ello necesitarán fotos, dibujos, imágenes... y, además, deben describirlas explicando los detalles. 

Aquí les mostramos un ejemplo para que tengan una idea aproximada de lo que les pedimos.

La fecha de entrega de este trabajo es el viernes 11 de diciembre. Lo deben traer ese día y deben preparar una exposición oral sobre el mismo que harán delante de toda la clase. Después el trabajo lo expondremos en clase en un mural. A la vuelta de las vacaciones de Navidad los recogeremos y cada uno se llevará el suyo para casa.

Les agradecemos de antemano su colaboración.

CHARLA SOBRE SEGURIDAD EN LA PLAYA

 

Estas imágenes son una muestra de una charla que vinieron a darnos a la clase de 3º B sobre los riesgos que conlleva el mar. Nos explicaron los diferentes tipos de señales que nos informan del estado del mar, el significado de las banderas, qué hacer si nos pica una medusa... y nos ayudaron a identificar posibles problemas con los que nos podemos encontrar. Nos explicaron que los niños y niñas pequeños nunca deben bañarse solos, tienen que estar acompañados de un adulto que les vigile constantemente. Además nos recordaron que es importante ponerse protección solar, y evitar ir a las horas centrales del día. Por último, hablamos de la importancia de no dejar restos de bolsas de basura, envoltorios plásticos y demás, porque perjudica a los animales marinos y en definitiva nos perjudica a nosotros mismos.

Fue una charla interesante e importante dado que vivimos en una isla rodeados de playas y siempre es bueno conocer nuestro entorno.

¡¡Buenos días!!

Espero que estén pasando un buen fin de semana...

El próximo miércoles, 2 de diciembre, haremos un control de Lengua donde entrarán los siguientes apartados: 

Sujeto y predicado, los verbos y signos de exclamación e interrogación. También puede entrar algo de lo anteriormente estudiado como palabras con "mp" y "mb", aumentativos y diminutivos. 

Así mismo, el jueves, 3 de diciembre, haremos otro control de Matemáticas. Para este control los alumnos deben estudiar y practicar las sumas y restas, aproximaciones y problemas con sumas y restas.

¡Un saludo!

Jesús

RESTA CON LLEVADAS

LA LÍNEA DEL TIEMPO

La linea del tiempo, una ficha interactiva de mariajbq
liveworksheets.com

Baile solidario

 

Día Internacional de los Derechos de los Niñ@s

Colours, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

LET'S DO IT!

The days of the week, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

LISTEN AND MATCH.

Months of the year, una ficha interactiva de anamariacortijos
liveworksheets.com

LET'S SPEAK IN ENGLISH! GOOD MORNING! HOW ARE YOU?

 

WHAT'S THE WEATHER LIKE?

What's the weather like? - listening and matching, una ficha interactiva de mada_1
liveworksheets.com

NUMBERS FROM 1 TO 20

The numbers 1 TO 20, una ficha interactiva de majosanch87
liveworksheets.com

 Hola a todos.

Escribo en este blog solo para recordar que mañana los alumnos de 3ºB harán un control de Lengua donde entrarán aspectos de gramática y vocabulario como: los verbos, las palabras con "mb" y "mp", aumentativos y diminutivos.

Un saludo

Jesús

 

 ¡¡Hola a todos, de nuevo!!

Me comunico con ustedes para decirles que esta semana pasada ya comenzamos a utilizar las tablets con la plataforma SNAPPET y creo que será una muy buena herramienta de trabajo para este curso. La experiencia fue muy positiva, a los alumn@s les gustó mucho y trabajaron muy motivados todas las tareas que se les propusieron.

En la próxima semana se les dará un código y contraseña para que puedan ampliar los trabajos desde casa.

Aprovecho también para decirles que el próximo jueves, 5 de noviembre, haremos un pequeño control o prueba de Sociales. En esta ocasión, los alumn@s tendrán que repasar todo lo relacionado con los tipos de trabajos, la población activa... Se les pidió que se llevaran la libreta y el libro para casa, para repasar un poquito. Se trata de que se lean por lo menos una vez por la mañana y otra por la tarde lo que hemos estado trabajando en clase.

Sin nada más que decir, reciban un cordial saludo.

Jesús

Hola a tod@s de nuevo.

Me comunico con ustedes en esta ocasión para recordarles que el próximo viernes, 23 de octubre, haremos el primer control de matemáticas.

Este control tratará sobre los "números".

En esta prueba entrarán preguntas sobre las unidades, decenas, centenas y unidades de millar, los signos "mayor que" y " menor que", escritura correcta de los números y, por último, los ordinales.

Sería conveniente que durante esta semana, los alumnos se lleven a casa la libreta para repasar.

Espero que les vaya bien. 

Un saludo,

Jesús

 Hola a todos!!

Empezamos este año la utilización de este blog para los alumn@s de 3º B.

A partir de ahora recibirán a través de este blog información sobre algunas tareas que se les propongan a los alumnos así como fechas de controles o exámenes...

En primer lugar quiero recordarles que es obligatoria la asistencia al centro a no ser que exista una causa justificada. Comento esto porque hay un buen número de alumnos que están faltando varios días sin aportar el justificante correspondiente.

No es bueno para el buen desempeño de nuestra labor que los alumn@s falten de forma reiterada a las clases. 

Por otra parte, recordarles que se les pidió a los alumn@s que trajeran una agenda escolar. La agenda servirá para apuntar tareas, comunicarnos la familia y los profesores...

También se les ha pedido a los alumn@s que compren un bloc de dibujo para las clases de Plástica, un paquetito de 10 sobres para guardar material y una bolsa de papel de tamaño mediano para guardar los sobres con el material manipulativo que estamos utilizando en Matemáticas.

Sin nada más que comentar, reciban un cordial saludo...

Jesús

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