ENGLISH

HI FAMILIES! 

HERE YOU ARE SOME OF THE HALLOWEEN MENUS WE HAVE BEEN MAKING THIS WEEK. 

I HOPE YOU LIKE THEM!

¡HOLA FAMILIAS!

AQUÍ TIENEN ALGUNOS DE LOS MENÚS DE HALLOWEEN QUE HEMOS ESTADO HACIENDO ESTA SEMANA.

¡ESPERO QUE LES GUSTEN!

                               HAPPY HALLOWEEN!

Control de Matemáticas: Jueves, 28 de octubre

 ¡¡Hola a tod@s!!

El próximo jueves, 28 de octubre, haremos un control de Matemáticas en el que los alumnos tendrán que realizar sumas y restas, problemas de sumas y restas, descomposición de números, escritura de números, aproximaciones y operaciones combinadas.

En clase ya hemos hecho muchos ejercicios de este tipo. Espero que, repasando un poco, no tengan ningún problema en hacerlo bien.

Un saludo,

Jesús

Vídeo de youtube: El relieve de España

 ¡¡Hola de nuevo!!

Aquí os dejo este vídeo de YOUTUBE para que estudiéis el relieve de España. Si os lo miráis unas cuantas veces, se os irán quedando los nombres y los lugares más destacados del relieve de España. Así podréis sacar una buena nota en el control del próximo martes, 26 de octubre.

Un saludo,

Jesús

Control de Ciencias Sociales: Mapa físico de España

 ¡¡Hola chic@s!!

Solo anunciaros que el próximo martes, día 26 de octubre haremos un control de Sociales en el que tendréis que situar en un mapa mudo de España diferentes accidentes geográficos que hemos estado estudiando.

Para ello, podéis repasar los mapas del relieve de España que hemos trabajado en clase. Espero que saquéis buenas notas porque no es difícil. 

Un saludo, 

Jesús

Trabajo de Ciencias Naturales: Un animal de nuestras costas y océanos

 ¡¡Hola a todos!!

En Ciencias Naturales estamos trabajando los animales y plantas de nuestras costas. Hemos estudiado los animales que habitan en alta mar, los que viven en nuestras costas y los seres vivos que podemos encontrar en el matorral costero.

Para terminar este tema, los alumnos tendrán que realizar en media cartulina un trabajo sobre el animal que ellos prefieran de todos los que hemos trabajado. No pueden hacer el trabajo sobre cualquier animal, sino sobre los que viven en nuestras costas. Deben escoger uno y explicar cosas como por ejemplo: lugar donde vive, sus características físicas, de qué se alimenta, cómo se reproduce...

Puede añadir al trabajo dibujos, fotos o cualquier cosa que sirva para entender mejor cómo es el animal sobre el que está realizando el trabajo.

El trabajo debe incluir también un título bonito. Y debe estar hecho con buena presentación, escrito con bolígrafo y, si se quiere, decorado.

El plazo para entregar este trabajo es el próximo miércoles, 20 de octubre.

Espero que les guste hacer el trabajo y que aprendan cosas que no sabían sobre el animal escogido.

¡¡Un saludo y ánimo!!

Jesús

ENGLISH: WHAT TIME IS IT? IT'S HALF PAST... or IT'S ... O'CLOCK.

What time is it?, an interactive worksheet by fransega_19
liveworksheets.com

ENGLISH: WHAT TIME IS IT? IT'S ... O'CLOCK

What time is it?, an interactive worksheet by angarrabassada
liveworksheets.com

ENGLISH: NUMBERS

Numbers - match, una ficha interactiva de madameLessuisse
liveworksheets.com

ENGLISH

ALPHABET ROCK

 

ENGLISH

¡HELLO FAMILIES!

En la asignatura de inglés hemos empezado a trabajar de nuevo las rutinas, saludarnos en inglés, el calendario, los días de la semana, los meses del año, los números ordinales y cardinales, el tiempo que hace y el "classroom language" que usamos cada día en clase. Nos preguntamos el nombre, la edad, cuándo es nuestro cumpleaños...

WHAT DAY IS IT TODAY?

WHAT'S THE WEATHER LIKE?

CAN I HAVE SOME WATER, PLEASE?

CAN I SHARPEN MY PENCIL, PLEASE?

HOW OLD ARE YOU?

WHEN'S YOUR BIRTHDAY?

Estos son unos ejemplos, en el cuaderno podrán ver más. 

Trabajamos principalmente de manera oral para que se acostumbren a usar el inglés dentro y fuera del aula. Así que les animo a que practiquen estas estructuras gramaticales en casa mediante juegos como los que hacemos en el aula.

Hemos escuchado canciones del alfabeto para que aprendan a deletrear palabras en inglés.

Ahora vamos a introducir el nombre de las asignaturas en inglés y el horario de clase, de manera que aprenderemos  las horas.

Les dejo unos ejercicios y vídeos para que repasen un poquito.

Además, les aconsejo que cuando vean los dibujos en la tele, que escojan la versión original en inglés. Muchas veces ponen capítulos repetidos y vale la pena que se acostumbren a escucharlos en inglés. Puede que no entiendan casi nada, pero es normal, lo importante es acostumbrar el oído.

Un saludo cordial,

Eva.

Ciencias Sociales: Los mapas y el relieve

¡Hola a tod@a!

Aquí tienen otro vídeo recordatorio de todo lo que estamos trabajando en Sociales que me ha pasado una compañera de otro colegio y que creo que está muy bien. Espero que les sirva para aprender un poquito más.

https://view.genial.ly/61503e590554660ddde56f8d/interactive-image-los-mapas-ministro-tiempo

Control del dictado: La fama de Roberto

¡Hola a tod@s!

El próximo lunes, 11 de octubre, haremos un control sobre un dictado que ya hemos preparado en clase y que tienen pegado en la libreta de Lengua. Deben estudiarse bien las palabras para aprender cómo se escriben y no hacer faltas. Espero que les salga bien. A ver si poco a poco vamos eliminando todas las faltas de ortografía que todavía llenan muchos de los escritos de nuestros chavales.

Un saludo, Jesús 

Ciencias sociales: los mapas.

 ¡¡Hola a tod@s!!

En Sociales estamos trabajando el globo terráqueo y los mapas.

Aquí les dejo unos vídeos para que les echen un vistazo.

Espero que les gusten...

Ciencias Naturales: animales marinos de Canarias

 ¡Buenos días a tod@s!!

En Naturales estamos trabajando la fauna y flora de Canarias. Aquí les pongo estos vídeos sobre algunos  animales que podemos encontrar en nuestras costas. ¡¡Espero que les gusten!!

Aula de apoyo a las NEAE

 

Bienvenidos/as al curso escolar 2021 – 2022

Soy Ana la nueva profesora de apoyo a las NEAE, estoy muy contenta de estar en este cole y con muchas ganas de empezar a trabajar con el alumnado.

Pero para ello es importante que firmen las autorizaciones mandadas con los escolares, para que así puedan comenzar a salir al aula de apoyo.

Un cordial saludo.

Ana.

¡Hola familias!

Me pongo en comunicación con todos ustedes para informarles de que el próximo lunes, 20 de septiembre, tendrá lugar la reunión de principio de curso de todos los años.

Esta reunión se celebrará en el colegio de forma presencial a las 15:30 de la tarde.

Para acceder a ella, las familias entrarán al centro por la misma puerta por la que entran los alumnos de clase cada mañana.

Por motivos de aforo, los alumnos no deben acompañar a los progenitores.

En esta reunión se abordarán los asuntos habituales de cada inicio de curso y es importante la asistencia de la mayor parte de las familias.

Así mismo, se les pide a todas las personas que acudan a la reunión que traigan su propio bolígrafo para firmar en la hoja de asistencia.

Sin nada más que comentar por el momento, reciban un cordial saludo y desearles que pasen muy buen fin de semana.

Jesús

¡¡Hola de nuevo familias!!

Ya estamos otra vez aquí, en esta ocasión, en 4º.

Esperamos que las vacaciones de verano hayan sido muy buenas para todos y que hayan servido para descansar y cumplir alguno de vuestros sueños.

Ahora toca ponerse las pilas de nuevo y trabajar un poquito para aprender cosas nuevas. 

Las clases en 4ºB acaban de empezar y esperamos que, al final del curso, todos nuestro alumnos hayan tenido un montón de experiencias nuevas. Empieza un viaje a través del conocimiento que nos enseñará muchas cosas que no sabíamos de nuestro propio cuerpo, de nuestro entorno, cosas de animales y plantas, algo de Historia, muchas cosas de Mates, a leer y a escribir mucho mejor, a dibujar, pintar, aprender música, habilidades nuevas deportivas y muchas cosas más...

Para que esta aventura del saber llegue a buen puerto, necesitamos la ayuda y participación de todas las familias. 

En primer lugar, ya pueden ir comprando el material necesario para este curso. 

Para que no haya ninguna duda sobre el material que es necesario traer al cole, aquí les dejo una foto del folio donde aparece toda la información. Espero que les sirva de ayuda. 

Nota: los libros de lectura de 4ºB y de 4ºA son diferentes. No equivocarse al comprarlos.

Y, de momento, nada más por hoy.

Desearles un muy buen fin de semana a todos@s.

Jesús

 

Tareas de verano

¡¡Hola familias!!

El curso ha acabado y ahora toca que los alumnos descansen una buena temporada para recuperar fuerzas de cara al año que viene.

No obstante, no es bueno que los niños y niñas estén casi tres meses sin hacer nada y es por eso que les vamos a recomendar alguna tarea para hacer durante el verano.

En primer lugar les vamos a pedir que realicen un diario de sus vacaciones. Es muy importante que a estas edades los alumnos lean y escriban un poquito cada día. Para hacer este diario, es necesario que los alumnos ordenen sus ideas y vayan relatando las anécdotas o cosas más relevantes que les hayan ocurrido ese día. Deben hacerlo empezando por la mañana y acabando por la noche. Si algún día no han realizado ninguna actividad diferente o han realizado las mismas cosas dos días consecutivos, pueden escribir el diario de los dos días en uno solo, para no repetir lo mismo.

Pueden pegar fotos, tíkets de entradas (cine, espectáculos...), hacer dibujos o lo que sea. Un diario es una cosa muy personal y pueden decorarlo como quieran. Eso sí, siempre debe estar limpio y ordenado y con buena letra.

Este diario será la primea nota de Lengua de 4º.

Además del diario, los alumn@s deben leer cada día media hora y repasar las tablas de multiplicar. Cuando lleguen al cole en septiembre, las tablas ya deben saberse.

Y nada más. Solo desearles a todas las familias muy buen verano y que sean felices y tengan mucha salud que, al final, es lo realmente importante en la vida.

Un saludo,

Jesús

Jornadas deportivas del día 23 de junio (último día de clase).

 ¡¡Hola a tod@s familias!!

El próximo miércoles, día 23 de junio, se celebrará en el colegio una jornada deportiva para celebrar el final del curso y el inicio de las vacaciones de verano.

Cada alumno debe llevar una camiseta de un color determinado para facilitar la creación de los equipos. Los colores de las camisetas se han elegido de forma aleatoria y se han establecido los siguientes grupos:

Deberán traer camiseta blanca los alumnos: BHAVYA, ZOE, JIALE, NAYRA, SHAN Y NADIM.

Camiseta negra: EMA, ALAE, JIA WEI, AILIN, NASIM Y CHENXUAN.

Camiseta roja: HAMZA, XIN YAN, JOSÉ ANTONIO, IRIS, ALFONSO Y CHENYI.

Camiseta azul: YUTONG, NAHIARA, ALAIA, XES, HAO Y ZE HAO.

Si algún alumn@ no tiene una camiseta de ese color, puede traer una que se parezca lo más posible o que tenga, al menos, algún dibujo con el color que le haya tocado.

Para este día los alumnos pueden traer un desayuno especial y mucha agua, ya que van a realizar muchos juegos en la cancha y necesitarán hidratarse.

También se recomienda traer una gorra y crema solar de alta protección, ya que la radiación solar es muy alta en estas fechas.

Se cumplirán todos los protocolos anti covid y el alumnado no podrá mezclarse con niños y niñas de otras clases.

Sin nada más que añadir, reciban un cordial saludo.

Jesús

CONTROL DE SOCIALES

 ¡Hola a tod@s!

La próxima semana haremos un control del mapa del archipiélago de las Islas Canarias. Será el miércoles 16 de junio. Tienen que escribir en un mapa mudo el nombre de las ocho islas y sus respectivas capitales. 

¡Ánimo que esto ya se está acabando!

Un saludo,

Jesús.

Controles de la semana del 7 al 11 de junio

 ¡¡Saludos familias!!

Se acerca el final del curso y tenemos que hacer algunos controles para acabar de evaluar lo que los alumnos han aprendido.

Esta semana realizaremos tres controles:

Martes, 8 de junio: control de Lengua. Les haremos preguntas sobre los sustantivos (masculino, femenino, singular, plural, común y propio) y los artículos (determinado e indeterminado, masculino, femenino, singular y plural).

Miércoles, 9 de junio: control de Naturales. Los ecosistemas. Definición, tipos de ecosistemas (marinos, terrestres...) y cadenas alimentarias.

Viernes, 11 de junio: control de Matemáticas. La división. Divisiones por una cifra, enteras y exactas, diferenciar dividendo, divisor, cociente y resto, prueba de la división y problemas de divisiones.

Espero que estudien un poquito en casa. Ya queda muy poco para las vacaciones de verano y hay que hacer el último esfuerzo.

Un saludo a tod@s.

Jesús

Horarios del mes de junio

Estimadas familias:

Les informamos que, a partir del martes, día 1 de junio, el centro funcionará en régimen de jornada intensiva.

El nuevo horario es el siguiente:

Horario alumnado: de 9:00 a 13:00

Horario comedor: de 13:00 a 14:30

La salida de transporte es a las 14:30

Último día lectivo: miércoles, 23 de junio

Último día de comedor: miércoles, 23 de junio

Entrega de calificaciones: Viernes, 25 de junio, de forma telemática a partir de las 10:00

Atención a las posibles reclamaciones: 28 y 29 de junio de 10 a 12:30

Horario de secretaría del mes de junio: de 11 a 13:30

Reciban un cordial saludo,

Jesús

¡Hola a tod@s!

Mañana celebraremos el Día de Canarias en clase. Haremos clase normal durante las tres primeras horas y, para desayunar, los alumnos pueden traer un desayuno especial. Como no se puede compartir, las cantidades deben ser para una sola persona. 

Después del recreo, bajaremos al vestíbulo a visitar la exposición de objetos tradicionales que se ha colocado allí y veremos el vídeo de los bailes típicos que se hicieron la semana pasada. También acabaremos de decorar la puerta que estamos pintando con motivos canarios. No es necesario que los alumnos vengan vestidos con el traje típico porque ya lo hicieron la semana pasada, pero si alguien quiere, puede traerlo.

Un saludo,

Jesús

Control de Mates: tiempo y dinero

 ¡Hola a tod@s!

El próximo miércoles haremos un control de Matemáticas sobre el tiempo y el dinero. Lo que se tienen que repasar los alumnos es el reloj de agujas y reloj digital. También preguntaremos cosas sobre el dinero. Saber dar el cambio, etc.

Hemos practicado bastante en clase y seguiremos haciéndolo el lunes y el martes, pero ellos también deben repasar un poco en casa.

Esperamos que les salga bien.

¡Un saludo a tod@s!

Jesús

DÍA DE CANARIAS

 

Queridas familias:

Se acerca la festividad del Día de Canarias y, para celebrarlo, realizaremos un festival virtual. Los alumnos y alumnas de todo el centro realizarán, al igual que otros años, un baile tradicional de las islas.

Es por ello que pedimos que este viernes 21 de mayo los alumnos y alumnas vengan vestidos de “mago” (traje típico de las islas).

Si su hijo o hija no tiene esta ropa, puede traer algo que se acerque lo máximo posible a lo que pedimos. Las posibilidades son:

Para las niñas: blusa de botones a ser posible de manga larga, falda larga, delantal, pañuelo cuadrado y sombrero (opcional). No importa el color, pueden ser lisas, de rayas o estampadas.

P ara los niños: pantalón largo de tela (evitar pantalón vaquero o chándal), camisa de botones de manga larga, chaleco (opcional), fajín y sombrero.

CONTROL DE MATEMÁTICAS

¡Hola a tod@s!

El próximo miércoles 19 de mayo haremos un control de mates en el que habrá ejercicios relacionados con las unidades de medida: longitud, capacidad y masa. Los ejercicios que tendrán que hacer son parecidos a los que ya han hecho en el cuaderno de matemáticas. 

Un saludo,

Jesús.

Control de Ciencias Naturales: LAS PLANTAS

Hola familias. 

El próximo lunes, 17 de mayo los alumnos de 3º realizarán un control sobre las plantas. 

Lo que deben estudiar lo tienen trabajado en la libreta. Deben saber las partes de las plantas (raíz, tallo y hojas), sus funciones, las flores, la reproducción de las plantas con flores o sin ellas...

Si estudian cada día un poco cada día, no deben tener problemas para hacerlo bien.

Un saludo,

Jesús 

CUENTO: EL BOSQUE DEL MILLÓN DE HUELLAS

Estimadas familias:

Les presentamos el cuento que hemos hecho entre toda la clase. A partir del título y el primer párrafo, los chicos y chicas de 3º B se fueron inventando el resto de la historia y lo fueron escribiendo en el teclado del ordenador del aula. Fue una experiencia muy bonita y esperamos que les guste el resultado:

Trabajo de Ciencias Sociales

 ¡¡Buenos días!!

En Ciencias sociales estamos trabajando desde hace unas semanas el Sistema Solar y algunas características de la Tierra. 

Para evaluar este tema, los alumn@s tendrán que presentar un trabajo en una cartulina sobre el Sistema Solar. En esta cartulina tendrán que aparecer el Sol y los diferentes planetas orbitando alrededor. También pueden realizar una maqueta.

Además, tendrán que hacer una exposición oral de cómo han realizado el trabajo y tendrán que explicar los movimientos de rotación y traslación terrestres.

La fecha para entregar el trabajo será el próximo jueves, 13 de mayo.

Ánimo, que pueden quedar muy bonitos.

Un saludo, Jesús

Pruebas de diagnóstico de 3º

 Buenos días familias. Hago esta entrada para comunicarles que desde el miércoles pasado y hasta el próximo martes 11 de mayo se están realizando unas pruebas de diagnóstico en las áreas de Matemáticas y Lengua. Estas pruebas se realizan para saber el nivel, en general del alumnado. El resultado de estas pruebas se tendrá en cuenta solo como referencia para poner las notas. A parte de estas pruebas, se realizarán los controles rutinarios de cada área para determinar las calificaciones. 

Un saludo

CIENCIAS SOCIALES: La Luna

¡¡Lecturas al aire libre!!

 Siguiendo con las celebraciones del Día del Libro hoy nos ha tocado bajar a leer unos libros de la biblioteca del centro. Nos hemos puesto gel antes y después de usarlos para evitar cualquier tipo de problema y hemos estado la mar de bien al aire libre leyendo un buen rato.

¡¡Hola a todas y todos!!

Llevamos toda la semana hablando del Día del Libro en clase y el viernes lo celebramos saliendo al patio de la escuela a leer y a que nos leyeran unos cuantos libros los alumnos de otros cursos. Algunos de nuestros alumnos de 3ºB también salieron a leer un librito, hecho por ellos mismos, en la clase de Inglés. Aquí os pongo algunas fotos...

MÚSICA

 ¡¡¡HOLA A TOD@S!!!

A los alumnos y alumnas de 3º B nos encanta hacer música. Aquí podemos ver una pequeña muestra.

¡Espero que os guste!

Los movimientos de rotación y traslación de la Tierra

Las plantas

 

EL SISTEMA SOLAR

 

¡¡Hola a tod@s!! 

Acaba de empezar el tercer trimestre, que es el último del curso. Como ya les comenté a los alumnos, hay que hacer un último esfuerzo. Los alumn@s que han obtenido buenos resultados hasta ahora, no deben relajarse y así podrán acabar el curso con buenas calificaciones. Y los alumnos a los que les ha ido peor, aún tienen tiempo y oportunidades de superarse y mejorar. 

Para empezar, el próximo lunes, 12 de abril, haremos un dictado preparado de Lengua. Se lo tienen que mirar bien para no hacer faltas de ortografía.

También les he recomendado a todos los alumn@s que deben llevarse las libretas a casa cada día para repasar, aunque sea solo 10 minutos, lo que hemos trabajado por la mañana en cada asignatura. Eso les ayudará a mejorar mucho.

Sin nada más que decir, reciban un cordial saludo,

Jesús

CIRCULAR INFORMATIVA

Estimadas familias:

Queremos recordarles que el jueves 25 de marzo, a partir de las 16:00 horas, se hará entrega de manera telemática de los boletines de calificación correspondientes al segundo trimestre. Para acceder a los boletines pueden dirigirse a Pincel Ekade Web, tienen que pinchar en "Acceder como responsable de alumnado", les solicitará el CIAL del alumno/a que quieren consultar y a continuación pinchan en "Calificaciones" y ya podrán ver el boletín de calificaciones (bajo estas líneas les dejamos el enlace).

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/PEKWEB/Ekade

También pueden descargarse la "App Pincel Alumnado y Familias" y consultar el boletín de calificaciones.

Por último recordarles, que la semana del 29 de marzo al 2 de abril el centro permanecerá cerrado por las vacaciones de Semana Santa.

Reciban saludos afectuosos.

El Equipo Docente.

Trabajo de Ciencias Sociales: El ciclo del agua.

¡HOLA FAMILIAS!

En la asignatura de Ciencias Sociales estamos trabajando EL CICLO DEL AGUA y, para ello, les hemos pedido a los chicos y chicas que hagan un trabajo para el próximo jueves, 18 de marzo.

Este trabajo consiste en presentar un esquema del ciclo del agua en una cartulina. La cartulina tiene que tener el título, las palabras de cada fase del proceso y el dibujo. Debe estar bien presentado, con buena letra y pueden decorarlo. 

Después, tienen que explicar en voz alta y con el vocabulario adecuado cada una de las fases de dicho ciclo. Tienen que hacer la exposición oral delante de toda la clase. 

Aquí tienen un par de ejemplos:

Tienen información en el cuaderno de sociales por si la quieren consultar. 

Gracias por su colaboración. 

Un saludo,

Jesús

Trabajo de Ciencias Naturales: "Los animales".

Hola a tod@s.

En clase de Ciencias Naturales estamos trabajando los diferentes grupos de animales.

Para evaluar este tema, los alumnos y alumnas tendrán que presentar un trabajo que consiste en explicar, en una cartulina, las características de dos animales que ellos pueden elegir. Uno de ellos tiene que ser un animal vertebrado (pueden elegir entre un mamífero, un ave, un reptil, un anfibio o un pez) y el otro debe ser un animal invertebrado (insecto, arácnido, cangrejo, molusco, gusano, equinodermo , medusa o esponja). El que ellos quieran.

Deben dividir la cartulina en dos partes y explicar en cada una los animales que hayan escogido. Pueden mejorar el trabajo con dibujos, fotos y decoraciones.

La fecha de entrega de este trabajo es el próximo lunes, 15 de marzo.

Espero que les resulte amena la realización de esta tarea y que se esmeren en su realización. Así obtendrán una buena calificación.

Un saludo.

Jesús

Controles de Lengua. Semana del 8 al 12 de marzo.

 Hola a tod@s.

Me pongo en contacto con todos ustedes para anunciarles que el próximo miércoles, 10 de marzo, haremos un control de un dictado preparado. El alumnado ya lo ha trabajado en clase y se trata de que se lo repasen bien para evitar hacer faltas de ortografía.

Así mismo, el viernes, 12 de marzo, haremos otro control de Lengua. En este control entrarán preguntas de ortografía. Palabras con "c" y "qu", "hie" y "hue" y palabras con "r" y "rr". Además, habrá ejercicios de alargar oraciones, ordenar palabras para formar oraciones y escribirlas en presente, pasado y futuro.

Todo ello lo pueden repasar en el cuadernillo de Lengua que han ido trabajando en clase y en las fichas y los ejercicios que hemos hecho en la libreta.

Espero que estas pruebas vayan bien. Un saludo.

Jesús

ENGLISH

HI FAMILIES!!

El próximo miércoles 10 de marzo vamos a comenzar a evaluar la expresión oral en inglés. Se trata de demostrar que han adquirido el “Classroom Language” que llevamos trabajando desde el principio de curso: 

How are you?  à I'm fine / happy / super / ...

¿Qué día es hoy? à What day is it today? Today is...

¿Qué día es mañana?  à What day is tomorrow? Tomorrow is...

¿Qué día fue ayer?  à What day was yesterday? Yesterday was...

¿Qué tiempo hace hoy? à What's the weather like? It's sunny and...

¿Puedo ir al baño, por favor?  à Can I go to the bathroom, please?

¿Puedo beber agua, por favor?  à Can I have some water, please?

¿Me puedo levantar, por favor?  à Can I stand up, please?

¿Puedo tirar esto a la basura, por favor?  à Can I throw this away, please?

¿Me puedo sonar, por favor?  à Can I blow my nose, please?

Y, además, tienen que saber hacer preguntas y contestar sobre lo que hay en un bosque, que es la unidad que hemos estado desarrollando “ A WALK IN THE FOREST”.

Aquí tienen un ejemplo:

How many flowers are there in the picture? There are lots of flowers in the picture.

How many ladybugs are there in the forest? There is a ladybug in the forest.

How many frogs are there in the pond? There are two frogs in the pond.

How many paths are there in the field? There is a path in the field.

Etcétera.

Deben saber el vocabulario que hemos trabajado, y tienen que pronunciarlo y entonarlo correctamente. 

Un saludo a todas las familias y gracias por su colaboración!

Eva.

Control de Ciencias Sociales

 Hola familias.

Me pongo en contacto con todos vosotros para informaros de que el próximo viernes, 5 de marzo, haremos un control de Sociales. El control será sobre la atmósfera, fenómenos meteorológicos, tiempo atmosférico, clima...

Hay que estudiar un poquito y revisar los vídeos que ya subimos hace algunas semanas en este mismo blog.

Un saludo para tod@s.

Jesús

ENGLISH

How many are there ?, an interactive worksheet by Liligirl
liveworksheets.com

Vídeo para repasar los órganos de los sentidos (Ciencias Naturales)

 

Controles de Mates y Naturales

 ¡¡Hola a to@s!!

Esta semana hemos retomado las clases después de los días de descanso de Carnaval y me pongo en contacto con todos vosotros para animaros a estudiar  y a esforzaros lo máximo posible. A partir de ahora iremos haciendo algunos controles y es el momento de estudiar un poquito todos los días.

El próximo viernes, 26 de febrero haremos una pruebita de Mates. Lo que hay que estudiar son las fracciones que hemos estado explicando en clase.

Y, para el lunes, 1 de marzo, haremos otro control de Naturales en el que preguntaré lo que hemos estudiado de los órganos de los sentidos.

Hay que ir repasando todos los días. Para ello se pueden mirar las actividades que hemos hecho en la libreta y los vídeos que os he ido colgando aquí. Próximamente os pondré más vídeos de los órganos de los sentidos.

Ánimo, que estudiando un poquito se pueden obtener muy buenos resultados.

Un saludo,

Jesús 

LA FRACCIONES

 

MENSAJE DE CARNAVAL DE LA BRUJA PATARRONA

 

¡Hola familias!

Llega el CARNAVAL y aunque no se celebra como otros años, vamos a animar a nuestros niños y niñas a pasar una semana algo especial. Además de seguir trabajando, vamos a poner una nota de diversión en las aulas.

Nos ha llegado el mensaje de la BRUJA PATARRONA en el que nos manda ponernos algo especial durante cada día de la semana.

Este es el mensaje que nos ha mandado:

Hay que obedecer a esta bruja tan mandona, no queremos que se enfade. Así que les animamos a todos y todas a participar.

¡Un saludo! 

Jesús.

CIENCIAS SOCIALES: EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

 

 ¡¡Buenos días familias!!

Os quiero agradecer la participación a todos los que habéis entrado en el blog para participar en la actividad del "Día de La Paz". 

Aquí os pongo una foto con el trabajo que hicimos en clase la semana pasada. Espero que os guste. 

¡¡Un saludo!!